Uren heb ik besteed in “De Gong”. Etten-Leur had in de jaren zeventig nog drie vestigingen: één in “De Leur”, de centrale bibliotheek in De Nobelaer en natuurlijk die mooie, nieuwe bibliotheek in de Grauwe Polder. Het is 1977 en we waren net verhuisd vanuit Breda naar Etten-Leur. Toen nog een “groeikern”.
Wat een luxe: een eigen wijkbibliotheek waar ik uren besteedde aan Arendsoog, Bob Evers, De scheepsjongens van de Bontekoe, Jan Terlouw, Sir Arthur Conan Doyle en al die andere boeken waar ik mijn handen op kon leggen. Iedere week één of twee keer de boeken letterlijk laten afstempelen op een kaartje. Oh ja, en zeker geen lawaai maken.
Die wijkbibliotheken zijn er niet meer in Etten-Leur. Ook op heel veel andere plaatsen in Nederland zijn ze gesloten. Jammer, want met het sluiten van die wijkbibliotheken verdween ook een plek om boeken te halen, te leren of gewoon even rustig rond te snuffelen.
Van wijkbibliotheek naar school: een nieuwe kans
Gelukkig zien we de laatste jaren een kentering. Heel veel bibliotheken zetten bewust in op samenwerking met scholen. De bibliotheek op school is een landelijk project. Het wordt gefinancierd door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) en de Koninklijke Bibliotheek (KB).
Dit initiatief richt zich op het versterken van de leesvaardigheid en taalontwikkeling van kinderen. Het doel is bibliotheken te integreren in het onderwijs.
Het project biedt scholen en bibliotheken ondersteuning bij het opzetten en onderhouden van schoolbibliotheken. Het doel is een taalrijke leeromgeving te creëren. Steden als Amsterdam, Eindhoven en Rotterdam hebben flink ingezet op het ondersteunen van scholen. Maar ook kleinere gemeenten zoals Venray, Terneuzen en Oostburg doen dit.
Samenwerking die werkt
De samenwerking tussen scholen en bibliotheken is de belangrijkste factor voor het succes. Bibliotheken hebben de juiste ervaring en kennis rond leesbevordering en het aanbieden van divers leesmateriaal. Scholen zorgen voor structurele integratie van lezen in het onderwijs.
Deze prachtige combinatie draagt op deze manier concreet bij aan het verbeteren van de leesvaardigheid en het leesplezier van kinderen. En op langere termijn helpt dit zo ook bij het terugdringen van laaggeletterdheid.
De uitdaging van zichtbaarheid
Wat ik jammer vind is dat met het verdwijnen van veel wijkbibliotheken ook de zichtbaarheid van de bibliotheek kleiner is geworden. Het is ontzettend belangrijk om niet alleen op scholen aan leesbevordering te werken. De bibliotheek blijft de ideale plek om samen te komen, dingen te doen, mensen te ontmoeten, informatie op te halen, kennis op te doen en mensen een leven lang te laten leren.
Hopelijk ziet de politiek dit ook en biedt een nieuw regeerakkoord straks nog meer ruimte voor het bibliotheekwerk. Want die jonge Marc uit 1977 had alle kansen van de wereld. En dat verdienen de kinderen van vandaag ook.
Marc
A reader lives a thousand lives before he dies. The man who never reads lives only one.
